Ամառային ուսումնական ճամբար

Մայիսի 30-ից հունիսի 10-ը

Ճամբարային օրերին անհրաժեշտ ուսումնական պարագաներ, իրեր.

Արևային գլխարկ

Մարզահագուստ

Մարզակոշիկ

Լողի պարագաներ/լողազգեստ, ռետինե հողաթափ, գլխարկ, սրբիչ/

Ջրի շիշ

Իրականացվող աշխատանքներ՝ 

• լող
• պար
• երաժշտություն,
• կերպարվեստ
• ընթերցանություն
• շախմատ
• բնագիտություն
• այցելություն ուսունական ագարակ
• կենդանիների խնամք
• բերքահավաքություն

Մայիսի 30՝ պղպջակների օր

Մայիսի 31՝ թարս օր 

Հունիսի 1՝ պաղպաղակի օր 

Հունիսի 2՝ բնագիտական փորձեր, կառուցողական խաղեր 

Հունիսի 3՝ սանրվածքների օր 

Հունիսի 6՝ ակնոցների օր 

Հունիսի 7՝ դիմակների, գլխարկների օր 

Հունիսի 8՝ արտասովոր լողազգեստների օր 

Հունիսի 9՝ ֆեյս-արտ դիմապատկերներ 

Հունիսի 10՝ պարային ֆլեշմոբերի օր

Աշխատանքային նախագիծ. 23.05- 27.05

Ուսումնական օրացույց․ մայիսյան 
Ուսումնական մայիս. ուղեցույց

Անհրաժեշտ հիգիենիկ միջոցներ`

• ախտահանիչ միջոց
• թաց և չոր անձեռոցիկներ
• անհատական ջրի շիշ, թերմոս
• դիմակ

Մայրենի-  Բանավոր խոսքի զարգացում, բերանացի իմանալ ու խաղալ  գրական ստեղծագործությունները:

Կրկնում ենք մեր անցած տառերը, կազմում նոր բառեր, բառակապակցություններ և ընթերցում:

Հեքիաթը, ոտանավորը նկարում որպես՝ պատմություն-նկար, հատված-նկար, նախադասություն-նկար:

Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով

Մաթեմատիկա

• Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև  20-ը առաջ և ետ, երկաուական, երեքական համրանքով։
• Թվերի համեմատումը 20-ի սահմաններում
• Թվերի գումարում, հանում 20-ի սահմաններում

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով

Աշխատանքային նախագիծ. 16.05- 20.05

Ուսումնական օրացույց․ մայիսյան 
Ուսումնական մայիս. ուղեցույց

Անհրաժեշտ հիգիենիկ միջոցներ`

• ախտահանիչ միջոց
• թաց և չոր անձեռոցիկներ
• անհատական ջրի շիշ, թերմոս
• դիմակ

Մայրենի-  Բանավոր խոսքի զարգացում, բերանացի իմանալ ու խաղալ  գրական ստեղծագործությունները:

Կրկնում ենք մեր անցած տառերը, կազմում նոր բառեր, բառակապակցություններ և ընթերցում:

Հեքիաթը, ոտանավորը նկարում որպես՝ պատմություն-նկար, հատված-նկար, նախադասություն-նկար:

Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով

Մաթեմատիկա

• Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև  20-ը առաջ և ետ, երկաուական, երեքական համրանքով։
• Թվերի համեմատումը 20-ի սահմաններում
• Թվերի գումարում, հանում 20-ի սահմաններում

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով

Ես և շրջակա աշխարհը

Խնամում ենք մեր բակը և պարտեզը։

Տեխնոլոգիական գործունեություն 

• Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով
• Մայրիկների դիմակաշարի ստեղծում։

Մարմնակրթություն

Հեծանվային պարապմունք
Լողուսուցման պարապմունք փակ լողավազանում

Ապրիլի 16, երկուշաբթի

08:30-09:00- միասնական երթուղիների, սովորողների դիմավորում

09:00-09:15 առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

1. 09:20 -10:00 լեզվական աշխատանք, կարդում ենք ընթերցարանի «Գիտե՞ս, որ…»-ը և կատարում առաջադրանքները
2. 10:05-10:45 ուրախ բանավոր մաթեմատիկա. խաղում ենք թվանշաններով, կարգային անցումով հանում
3. 10:45-11:00 նախաճաշ.
4. 11:05-11:50՝ մարզատոն ՝ հեծանվավարություն
5. 11:55-12:15 ի՞նչ է ժամը
6. 12:15- Առաջին բուժ. օգնություն. վարպետաց դաս
7. 13:35- Երկարացված օրվա կազմակերպում

Աշխատանքային նախագիծ. 10.05- 13.05

Ուսումնական օրացույց․ մայիսյան 
Ուսումնական մայիս. ուղեցույց

Անհրաժեշտ հիգիենիկ միջոցներ`

• ախտահանիչ միջոց
• թաց և չոր անձեռոցիկներ
• անհատական ջրի շիշ, թերմոս
• դիմակ

Մայրենի-  Բանավոր խոսքի զարգացում, բերանացի իմանալ ու խաղալ  գրական ստեղծագործությունները:

Կրկնում ենք մեր անցած տառերը, կազմում նոր բառեր, բառակապակցություններ և ընթերցում:

Հեքիաթը, ոտանավորը նկարում որպես՝ պատմություն-նկար, հատված-նկար, նախադասություն-նկար:

Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով

Մաթեմատիկա

• Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև  20-ը առաջ և ետ, երկաուական, երեքական համրանքով։
• Թվերի համեմատումը 20-ի սահմաններում
• Թվերի գումարում, հանում 20-ի սահմաններում

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով

Ես և շրջակա աշխարհը

Խնամում ենք մեր բակը և պարտեզը։

Տեխնոլոգիական գործունեություն 

• Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով
• Մայրիկների դիմակաշարի ստեղծում։

Մարմնակրթություն

Հեծանվային պարապմունք
Լողուսուցման պարապմունք փակ լողավազանում

08:30-09:00- միասնական երթուղիների, սովորողների դիմավորում

09:00-09:15 առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Մայիսի 10, երեքշաբթի

08:30-09:00- միասնական երթուղիների, սովորողների դիմավորում

09:00-09:15 առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

1. 09:20-09:40՝ պարտիզապուրակային գործունեություն
2. 09:45-10։10՝ Ուրախ օտար լեզու անգլերեն
   10:45-11:00՝ նախաճաշ
3. 11:05-11:50՝ ընտրությամբ գործունեություն
4. 12:00-13:30 ՝ այլընտրանքային նկարչություն
5. 13:35՝ երկարացված օրվա կազմակերպում

Աշխատանքային նախագիծ. 02.05- 06.05

Ուսումնական օրացույց․ մայիսյան
Ուսումնական մայիս. ուղեցույց

Անհրաժեշտ հիգիենիկ միջոցներ`

• ախտահանիչ միջոց
• թաց և չոր անձեռոցիկներ
• անհատական ջրի շիշ, թերմոս
• դիմակ

Մայրենի-  Բանավոր խոսքի զարգացում, բերանացի իմանալ ու խաղալ  գրական ստեղծագործությունները:

Կրկնում ենք մեր անցած տառերը, կազմում նոր բառեր, բառակապակցություններ և ընթերցում:

Հեքիաթը, ոտանավորը նկարում որպես՝ պատմություն-նկար, հատված-նկար, նախադասություն-նկար:

Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով

Մաթեմատիկա

• Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև  20-ը առաջ և ետ, երկաուական, երեքական համրանքով։
• Թվերի համեմատումը 20-ի սահմաններում
• Թվերի գումարում, հանում 20-ի սահմաններում

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով

Ես և շրջակա աշխարհը

Խնամում ենք մեր բակը և պարտեզը։

Տեխնոլոգիական գործունեություն 

• Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով
• Մայրիկների դիմակաշարի ստեղծում։

Մարմնակրթություն

Հեծանվային պարապմունք
Լողուսուցման պարապմունք փակ լողավազանում

Աշխատանքային նախագիծ. 25.04- 29.04

Ուսումնական օրացույց․ ապրիլ
Ուսումնական ապրիլ. ուղեցույց

Անհրաժեշտ հիգիենիկ միջոցներ`

• ախտահանիչ միջոց
• թաց և չոր անձեռոցիկներ
• անհատական ջրի շիշ, թերմոս
• դիմակ

Մայրենի-  Բանավոր խոսքի զարգացում, բերանացի իմանալ ու խաղալ  գրական ստեղծագործությունները:

Կրկնում ենք մեր անցած տառերը, կազմում նոր բառեր, բառակապակցություններ և ընթերցում:

Հեքիաթը, ոտանավորը նկարում որպես՝ պատմություն-նկար, հատված-նկար, նախադասություն-նկար:

Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով

Մաթեմատիկա

• Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև  20-ը առաջ և ետ, երկաուական, երեքական համրանքով։
• Թվերի համեմատումը 20-ի սահմաններում
• Թվերի գումարում, հանում 20-ի սահմաններում

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով

Ես և շրջակա աշխարհը

Խնամում ենք մեր բակը և պարտեզը։

Տեխնոլոգիական գործունեություն 

• Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով
• Մայրիկների դիմակաշարի ստեղծում։

Մարմնակրթություն

Հեծանվային պարապմունք
Լողուսուցման պարապմունք փակ լողավազանում

Աշխատանքային նախագիծ. 18.04- 22.04

Ուսումնական օրացույց․ փետրվար
Ուսումնական փետրվար. ուղեցույց

Անհրաժեշտ հիգիենիկ միջոցներ`

• ախտահանիչ միջոց
• թաց և չոր անձեռոցիկներ
• անհատական ջրի շիշ, թերմոս
• դիմակ

Մայրենի-  Բանավոր խոսքի զարգացում, բերանացի իմանալ ու խաղալ  գրական ստեղծագործությունները:

Կրկնում ենք մեր անցած տառերը, կազմում նոր բառեր, բառակապակցություններ և ընթերցում:

Հեքիաթը, ոտանավորը նկարում որպես՝ պատմություն-նկար, հատված-նկար, նախադասություն-նկար:

Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով

Մաթեմատիկա

• Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև 20-ը առաջ և ետ, երկաուական, երեքական համրանքով։
• Թվերի համեմատումը 20-ի սահմաններում
• Թվերի գումարում, հանում 20-ի սահմաններում

Աշխատանքային նախագիծ. 11.04- 15.04

Ուսումնական օրացույց․ փետրվար
Ուսումնական փետրվար. ուղեցույց

Անհրաժեշտ հիգիենիկ միջոցներ`

• ախտահանիչ միջոց
• թաց և չոր անձեռոցիկներ
• անհատական ջրի շիշ, թերմոս
• դիմակ

Մայրենի-  Բանավոր խոսքի զարգացում, բերանացի իմանալ ու խաղալ  գրական ստեղծագործությունները:

Կրկնում ենք մեր անցած տառերը, կազմում նոր բառեր, բառակապակցություններ և ընթերցում:

Հեքիաթը, ոտանավորը նկարում որպես՝ պատմություն-նկար, հատված-նկար, նախադասություն-նկար:

Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով

Մաթեմատիկա

• Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև  20-ը առաջ և ետ, երկաուական, երեքական համրանքով։
• Թվերի համեմատումը 20-ի սահմաններում
• Թվերի գումարում, հանում 20-ի սահմաններում

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով

Ես և շրջակա աշխարհը

Խնամում ենք մեր բակը և պարտեզը։

Տեխնոլոգիական գործունեություն 

• Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով
• Մայրիկների դիմակաշարի ստեղծում։

Մարմնակրթություն

Հեծանվային պարապմունք
Լողուսուցման պարապմունք փակ լողավազանում

Ապրիլի 11, երկուշաբթի

Աշխատանքային նախագիծ. 04.04 — 08.04

Ուսումնական օրացույց․ փետրվար
Ուսումնական փետրվար. ուղեցույց

Անհրաժեշտ հիգիենիկ միջոցներ`

• ախտահանիչ միջոց
• թաց և չոր անձեռոցիկներ
• անհատական ջրի շիշ, թերմոս
• դիմակ

Մայրենի-  Բանավոր խոսքի զարգացում, բերանացի իմանալ ու խաղալ  գրական ստեղծագործությունները:

Կրկնում ենք մեր անցած տառերը, կազմում նոր բառեր, բառակապակցություններ և ընթերցում:

Հեքիաթը, ոտանավորը նկարում որպես՝ պատմություն-նկար, հատված-նկար, նախադասություն-նկար:

Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով

Մաթեմատիկա

• Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև  20-ը առաջ և ետ, երկաուական, երեքական համրանքով։
• Թվերի համեմատումը 20-ի սահմաններում
• Թվերի գումարում, հանում 20-ի սահմաններում

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով

Ես և շրջակա աշխարհը

Խնամում ենք մեր բակը և պարտեզը։

Տեխնոլոգիական գործունեություն 

• Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով
• Մայրիկների դիմակաշարի ստեղծում։

Մարմնակրթություն

Հեծանվային պարապմունք
Լողուսուցման պարապմունք փակ լողավազանում

Աշխատանքային նախագիծ. 28.03 — 01.04

Ուսումնական օրացույց․ փետրվար
Ուսումնական փետրվար. ուղեցույց

Անհրաժեշտ հիգիենիկ միջոցներ`

• ախտահանիչ միջոց
• թաց և չոր անձեռոցիկներ
• անհատական ջրի շիշ, թերմոս
• դիմակ

Մայրենի-  Բանավոր խոսքի զարգացում, բերանացի իմանալ ու խաղալ  գրական ստեղծագործությունները:

Կրկնում ենք մեր անցած տառերը, կազմում նոր բառեր, բառակապակցություններ և ընթերցում:

Հեքիաթը, ոտանավորը նկարում որպես՝ պատմություն-նկար, հատված-նկար, նախադասություն-նկար:

Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով

Մաթեմատիկա

• Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև  20-ը առաջ և ետ, երկաուական, երեքական համրանքով։
• Թվերի համեմատումը 20-ի սահմաններում
• Թվերի գումարում, հանում 20-ի սահմաններում

Խնդիրներ լուցկու հատիկներով

Ես և շրջակա աշխարհը

Խնամում ենք մեր բակը և պարտեզը։

Տեխնոլոգիական գործունեություն 

• Աշխատանք Paint նկարչական ծրագրով
• Մայրիկների դիմակաշարի ստեղծում։

Մարմնակրթություն

Հեծանվային պարապմունք
Լողուսուցման պարապմունք փակ լողավազանում